19/05: 18 hs Le envíe la diapositiva a Mara, ya comenzó armar la presentación. 22hs Estamos conectando trantando de colaborar con mara en el final del trabajo.
18/05: Hoy me toco terminar de pasar mi bitácora a la red y sintetizar en una diapositiva P.P los conceptos de COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÒN, para poder enviárselos a Mara y que los una.
17/05: La reunión fue bastante complicada al principio. Hubo que repartir los temas para desarrollar, yo elegí un concepto que había surgido del torbellino de ideas “COMUNICACIÓN”.
15/05: Consulte a mis compañeros que se había trabajado en la última reunión, me comento que habían discutido AC y las Tics.
14/05: No pude conectarme.
13/05: En la hora de Metodología, discutimos el conflicto y cada uno pudo expresar lo que pensaba al respecto, no se si sirvió para solucionar la situación, pero si para descargarse y que los demás sepan que es lo que le pasa a cada uno.
11/05: Hoy nos reunimos, tema del día “conflicto”, se genero mucho aprendizaje a partir de esta situación. El grupo elaboro una reflexión y envío un informe al grupo vía mail. Se decidió conversar la deserción de las compañeras el martes personalmente.
No creo que me vaya del grupo, no estaría enfrentando la situación. Tengo que aprender a tolerar un poco más.
10/05: Hoy sábado también tuve que madrugar. Encontré en mi casilla un mail de Carla, decidía irse del grupo, por ciertas cuestiones que detallo. Ya que se encontraba on line converse un poco con ella, pero no pude entrar en detalles, yo estaba apurada.
A la tarde Paula mando un mail, donde informaba que ella también iba a integrar el nuevo grupo que se estaba gestando, la mayoría respondió este mail y surgieron un par de ataques. Yo decidí no mandar ningún mail, creo que estos temas deben hablarse personalmente, ya que se descontextualiza la situación, y surgen más discusiones. Analizo la idea de irme.
09/05: Que casualidad!, o no tanto…, en la hora de conducción del aprendizaje surgió el tema de grupo colaborativo, se comento como trabaja el grupo, y de la responsabilidad que debe cumplir cada integrante, una compañero encontró el momento para descargarse. Situación que no a todos gusto.
Al finalizar la hora de conducción converse con algunos compañeros con respecto de modificar la fecha del próximo encuentro y pregunte que es lo que había sucedido el miércoles 7 (reunión que no pude asistir), me contaron que hubo una discusión, pero por suerte fue conversado y solucionado.
08/05: Me interesa mucho leer las bitácoras, reportes, toda información que van incluyendo y modificando mis compañeros. Leí un comentario en una bitácora de una compañera que me llamo mucho la atención
07/05: No pude conectarme.
03/05: Eran las 19hs y sinceramente pocas ganas tenia de conectarme, mejor dicho de ponerme visible. Poco integrada me siento al grupo. Aproximadamente 19:20 decido ponerme visible, no queda otra, conformo parte de grupo y tengo que tratar de superar esta situación.
Por lo que noto mara si decidió quedarse invisible, no me parece una mala opción.
Se plantearon las diferencias entre colaborativo y cooperativo.
Una compañera, solo se puede conectar momentáneamente por msn, aunque resulta muy complicado, en bueno ver como varios compañeros se ocupan de pegarle las conversaciones.
Luego surge la idea de hacer un glosario, buena idea!
La ausencia de mara provoco que otra persona intente liderar dando ordenes, es cuestión de personalidad.
Algo para resaltar de hoy, es como se intento explicar esas definiciones confusas que fueron surgiendo, esa intención de ayudar al otro.
30/04: Nos conectamos aproximadamente a las 22hs. Mara realizo un comentario con respecto al gráfico publicado en mi blog, y así comenzó la discusión. Luego propuso realizar un torbellino de ideas, fue una actividad muy rica, que permitió una amplia comunicación, y participación de todos los integrantes, que se encontraban on line.
25/04: Cree mi blogs en blogger.com, al que le di el nombre de http://bitacora-metodologia.blogspot.com/. Comencé a traspasar mi Bitácora mano escrita a la Web
24/04: Converso con dos compañeras del grupo, que me comunican como trabajo el grupo y que se converso.
Recibí un e-mail de Mara Mora, en el mismo ofrece al grupo utilizar su pagina Web para reunir toda la información del grupo.
Ingrese a la pagina de la compañera Mora, donde me deteni a leer su perfil y su Bitácora, donde también había comentarios acerca del desempeño del grupo. La compañera genero una tabla en la Web donde se detalla las actividades del grupo. En la actividad tres, seleccionar un texto, halle que la compañera Paula Schaerer había elegido el mismo texto que yo, por lo que decidí buscar otro, para que el trabajo en grupo sea mas rico y no repetitivo.
El nuevo texto que seleccione es "El aprendizaje colaborativo a través de la red: Limites y posibilidades" , Universidad de Barcelona, Begoña Gros.
23/04: En camino al Joaquín, vuelvo a leer el texto y comienzo a sacar ideas principales del mismo.
Por razones personales no puedo reunirme con el grupo.
23/04 a las 22hs.
22/04: Soy integrada a un grupo ya conformado la semana anterior, que tendrá como objetivo discutir ¿qué es el aprendizaje colaborativo? La forma de encuentro será por skype. Cada uno deberá conformar su perfil y buscar un texto relacionado con el tema, para posteriormente poder realizar un reporte del mismo. Durante la clase tratamos de organizar los horarios para encontrar uno en común, dando como resultado miércoles 23/04 a las 22hs.
Durante la tarde comienzo mi búsqueda en la Web y voy ojeando algunos textos relacionados. Me detengo en uno que captura mi atención y decido imprimirlo para una mejor lectura: "Aprendizaje colaborativo y tecnologías de la informaron y la comunicación", María Eugenia Calzadilla, Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Venezuela.
Realizo una lectura rápida del texto.
Busco el skype en Internet y lo descargo. Luego mando autorización a mis compañeros, para que me integren en su lista.
En un extremo del proceso de enseñanza –aprendizaje que va de ser altamente estructurado por el profesor (cooperativo) hasta dejar la responsabilidad del aprendizaje principalmente en el estudiante (colaborativo).
